У статті проаналізовано підходи до дослідження філософських курсів професорів Києво-Могилянської
академії XVII—XVIII cm. Автор на основі компаративного текстуального аналізу показує, що ряд
викладачів КМА не складали власних курсів, а користувалися курсами своїх попередників. На основі цього
заперечено думку про безумовну оригінальність філософських курсів у КМА XVII-XVIII cm.