У роботі подано визначення інтелекту, який розглядається, по-перше, як здатність моделювати предметну область навколишнього середовища та зберігати інформацію про нього у вигляді знань – когнітивного досвіду інтелектуальної системи – та, по-друге, як у цій моделі вирішувати завдання, що належать до предметної області. На основі цих рішень система будує свою поведінку. Запропоновано відповідну семантичну класифікацію знань, які можуть бути використані при побудові інтелекту. Це елементарні знання, знання-відношення, знання-пошук, знання-моделі, знання-типи, знання-переходи. Така класифікація знань необхідна з урахуванням використання їх як складових компонентів моделі, яка створюється інтелектуальною системою для зовнішнього
середовища.