Статтю присвячено проблемі вироблення політичного мислення в громадян. Автор порівнює різні форми цього процесу, показує, в яких політичних умовах є доречнішими просвітницькі або освітні засоби розвитку політичного мислення. Автор вказує на протилежність просвітницьких процесів політичній пропаганді.