Розглядаються шляхи підвищення ефективності підготовки у вищих навчальних закладах фахівців-екологів через "екологізацію" процесу навчання, основою якої є чітке визначення місця екології в системі сучасних наук. Обгрунтована необхідність диференційного підходу до вагомості окремих розділів навчальних дисциплін. Показано принципово важливе значення екологічних законів і закономірностей та характеристик об'єктів загальнотеоретичних і професійних навчальних дисциплін.