У статті представлено загальні засади превентивної педагогіки як нової філософії, нової моделі виховання, що враховує всі етапи і складові процесу соціалізації особистості, розглядає дитину як суб 'єкт виховного прогресу, забезпечує його фізичний, психічний, духовний і соціальний розвиток, вироблення відповідальної поведінки, імунітету до негативних явищ навколишнього середовища, профілактику і корекцію деструктивних проявів у поведінці, соціально-правовий захист.