У статті представлено результати досліджень лабораторії психології політичної освіти Інституту соціальної та політичної психології АПН України, на основі яких можна скласти певне уявлення про актуальний стан громадянської свідомості молоді. Акцентуючи увагу на деяких суто психологічних проблемах становлення політичної освіти в Україні, автор пропонує власне бачення концептуальних підходів до її формування.