Мета роботи: теоретично дослідити ефективність використання арт-терапії в якості засобу психодіагностики, психокорекції та особистісного розвитку підлітків, емпірично виявити чи використання арт-терапії як засобу психодіагностики та психокорекції може бути ефективним методом для забезпечення позитивного особистісного розвитку підлітків, а також розробити підходи психокорекції у роботі з підлітками для арт-терапевтів, батьків та вчителів.
Мета дослідження: Теоретично проаналізувати та емпірично дослідити
особливості когнітивних фіксацій дорослих із розладами харчової поведінки та
розробити методику інтервенції при розладах харчової поведінки.