Забезпечення академічної доброчесності в науковій діяльності з позиції авторського права

Simple item page
dc.contributor.authorШтефан, Аннаuk_UA
dc.date.accessioned2025-09-04T13:16:18Z
dc.date.available2025-09-04T13:16:18Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionThe article provides a comprehensive analysis of academic integrity in scientific activity and explores ways to foster good academic practices. The author examines doctrinal approaches to interpreting academic integrity through the lens of the moral qualities expected of a scientist. The article analyzes the list of behaviors deemed appropriate under the Law of Ukraine "On Education". The author proposes a clarification of academic integrity, identifying four core elements: 1) Independence in scientific work, demonstrated through the researcher’s personal understanding of a scientific problem, critical analysis of sources, and for the pursuit of answers to questions they independently pose. Independent research excludes copying others’ reasoning and conclusions, as well as republishing the researcher’s own prior work as a new study. 2) Conducting new research requires the researcher to seek results that do not duplicate their previously published findings. Failure to meet this standard constitutes a violation of academic integrity in the form of self-plagiarism. 3) Proper use of all information sources. This entails identifying the origin of every borrowed fragment— whether it is a quotation from another author’s work, a legal provision, or another source. Borrowed content must be distinguishable from the researcher’s original ideas. Such transparency enhances credibility, clarifies the researcher’s contribution to science, and fosters a positive scholarly reputation. 4) Ensuring research reliability. Researchers must support their conclusions with current, verified data. If the information is outdated or altered, the study may become irrelevant—or worse, misleading. Since research is publicly disseminated, erroneous findings are unacceptable. Accuracy and precision are essential to ensure the trustworthiness and usability of research results. The article critically assesses the national approach to legislating academic liability for integrity violations without implementing preventive mechanisms. Using the European Research Area as an example, the article highlights the role of educational initiatives in fostering awareness of academic integrity and mitigating the risk of violations. The author concludes that systemic changes are needed in Ukrainian state policy on education and science, including the development of an informational and educational environment that promotes ethical conduct and best practices in academic activity.en_US
dc.description.abstractУ статті подано комплексну характеристику академічної доброчесності в науковій діяльності та розглянуто шляхи забезпечення розвитку добросовісних академічних практик. Висвітлено доктринальні підходи до тлумачення сутності академічної доброчесності крізь призму моральних якостей, які повинен демонструвати вчений. Проаналізовано перелік дій, які визначено як доброчесну поведінку згідно із Законом України "Про освіту". Запропоновано уточнення сутності елементів академічної доброчесності: самостійність наукової роботи, проведення нового дослідження, забезпечення достовірності дослідження та коректне використання кожного джерела інформації. Критично оцінено вітчизняний підхід щодо впровадження на законодавчому рівні академічної відповідальності за порушення академічної доброчесності без забезпечення механізму попередження таких порушень. На прикладі Європейського дослідницького простору висвітлено проведення просвітницьких заходів, що сприяють формуванню знань про академічну доброчесність і знижують ризики вчинення порушень. Зроблено висновок про необхідність системних змін в українській державній політиці у сфері освіти і науки та створення інформаційно-просвітницького середовища, яке сприятиме утвердженню моральності й розвитку належної практики в академічній діяльності.uk_UA
dc.identifier.citationШтефан А. С. Забезпечення академічної доброчесності в науковій діяльності з позиції авторського права / Анна Штефан // Наукові записки НаУКМА. Юридичні науки. - 2025. - Т. 15. - С. 155-164. - https://doi.org/10.18523/2617-2607.2025.15.155-164uk_UA
dc.identifier.issn2617-2607
dc.identifier.issn2663-0621
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2617-2607.2025.15.155-164
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/36445
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Юридичні наукиuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectакадемічна доброчесністьuk_UA
dc.subjectавторське правоuk_UA
dc.subjectплагіатuk_UA
dc.subjectсамоплагіатuk_UA
dc.subjectзапобігання порушенням академічної доброчесностіuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectacademic integrityen_US
dc.subjectcopyrighten_US
dc.subjectplagiarismen_US
dc.subjectself-plagiarismen_US
dc.subjectprevention of academic integrity violationsen_US
dc.titleЗабезпечення академічної доброчесності в науковій діяльності з позиції авторського праваuk_UA
dc.title.alternativeEnsuring academic integrity in scientific activities from a copyright perspectiveen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Shtefan_Zabezpechennia_akademichnoi_dobrochesnosti_v_naukovii_diialnosti_z_pozytsii_avtorskoho_prava.pdf
Size:
387.17 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 15