Зв'язок ставлення до математики з рейтингом студентів бакалаврату соціології НаУКМА

Simple item page
dc.contributor.authorПоліщук, Ольга
dc.date.accessioned2018-12-14T16:04:56Z
dc.date.available2018-12-14T16:04:56Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті розглянуто важливість математики в загальному розвитку індивіда в цілому і, зокрема, в підготовці фахівців-соціологів. Наголошено на перешкодах в ефективному опануванні математичних дисциплін студентами. Результати суцільного дослідження студентів бакалаврату соціології НаУКМА свідчать про те, що негативне ставлення до математики переважає над позитивним та нейтральним. Виявлено зв’язок із рейтингом відповідно до чинної системи оцінювання, а також із тим, які методи досліджень – кількісні чи якісні, засвоюються легше. Обґрунтовано залежність успішності студентів від самооцінки їхніх математичних здібностей і побудовано регресійну модель для передбачення рейтингу студентів. У дослідженні взяли участь 135 студентів бакалаврату соціології НаУКМА всіх років навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the problems that students of sociology face in a process of learning mathematics in university. Mainly students feel a fear when dealing with mathematical courses or related to them, such as courses on data analysis, theory of chances, math statistics and others that are extremely important for future sociologists. The article shows that the problems go deep into previous experience from childhood and school education, when lack of teachers’ patience, lack of communication between teachers and pupils, overloaded educational programs, and other features of modern school learning become a basis for low self-evaluation and insecurity about mathematics. Much attention is given to their attitude to mathematics as a subject and the reasons why it appears. The author has come up with a classification of 3 types of attitude, such as positive, neutral, and negative, and based this classification, the significant association between the attitude and students’ rating is found. Additionally, other significant associations are shown. For example, an attitude to mathematics is a base on which students choose qualitative or quantitative methods of sociological research in their course papers or theses. The attitude has a strong association with their evaluation of their mathematical abilities. As a result, regression model for students’ rating prediction on the basis of the self-evaluation mentioned above is built, and the author states that feelings to mathematics make a great influence on the successful process of university education in the field of sociology despite the fact sociology is considered to belong to humanities. The study sample consists of 135 students of sociology of NaUKMA from bachelor’s program of all years.en_US
dc.identifier.citationПоліщук О. О. Зв'язок ставлення до математики з рейтингом студентів бакалаврату соціології НаУКМА / Поліщук О. О. // Наукові записки НаУКМА. Соціологія. - 2018. - Т. 1. - С. 65-70.uk_UA
dc.identifier.issn2617-9067
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/14924
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2617-9067.2018.65-70
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Соціологія. - 2018. - Т. 1uk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectсоціологіяuk_UA
dc.subjectматематикаuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjecthigher educationen_US
dc.subjectsociologyen_US
dc.subjectmathematicsen_US
dc.titleЗв'язок ставлення до математики з рейтингом студентів бакалаврату соціології НаУКМАuk_UA
dc.title.alternativeRelation between attitudes to mathematics and rating of NaUKMA Sociology Bachelor's Program studentsen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Polishchuk_Zviazok_stavlennia_do_matematyky_z_reitynhom_studentiv.pdf
Size:
268.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 1
Кафедра соціології