Основні канали та наслідки впливу війни на освітню нерівність у суспільстві

Simple item page
dc.contributor.authorЗакотюк, Артемuk_UA
dc.contributor.authorОксамитна, Світланаuk_UA
dc.date.accessioned2024-11-25T10:21:49Z
dc.date.available2024-11-25T10:21:49Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionA new, difficult and tragic research page is opening in domestic sociology – a detailed study of the effects of the Russian-Ukrainian war on all spheres of life of Ukrainian society, its social structure, institutional transformations, economic capabilities, political organization, as well as the daily life of citizens. An integral component of both the institutional structure of society and the everyday life of citizens is the sphere of education with its inherent and constantly reproduced educational inequality. A large-scale war has the potential to quickly and for a long period of time disrupt social order and change established patterns of social inequality in society, particularly in education, unevenly distributing stratified negative effects. With the beginning of large-scale hostilities, the educational infrastructure of Ukraine has suffered almost the greatest destruction since the Second World War. Schools and preschool education institutions have suffered the greatest damage and destruction. A large number of families with their children have been forced to move internally or externally, thus temporarily interrupting the opportunities for children’s education. The article summarizes the results of research in various countries that have experienced short or long-term periods of international or civil wars, which made it possible to identify the main channels of the war’s impact on educational inequality and the corresponding short- and long-term effects of the war. Seven main direct and indirect channels of the war’s impact on educational inequality have been identified, including the destruction of educational infrastructure; lack of teachers due to internal and external displacement, recruitment into the army or death; reduction of state expenditures on education; movement of a large number of adults and children; redistribution of power and wealth in society; the growth of poverty, the reassessment and change of priorities regarding education within the family; deterioration of children’s physical and mental health, malnutrition, stress, trauma, feeling of insecurity. Short- and long-term effects on the educational achievements of children are formed through channels of influence, which take the form of stratified educational losses, a decrease in family expenditures on education, as well as losses in the future lifetime income of individuals.en_US
dc.description.abstractУ вітчизняній соціології відкривається нова, тяжка і трагічна дослідницька сторінка – детальне вивчення різноманітних за суттю, проявом, інтенсивністю та тривалістю впливів російсько-української війни на всі сфери життя українського суспільства, його соціальну структуру, інституційні трансформації, економічні спроможності, політичну організацію, а також повсякденне життя громадян. Невіддільною складовою частиною як інституційного устрою суспільства, так і повсякденного життя громадян є сфера освіти з притаманною їй та постійно відтворюваною освітньою нерівністю. Широкомасштабна війна за своїм потенціалом здатна швидко та на довгий період часу порушити соціальний порядок і змінити усталені форми соціальної нерівності в суспільстві, зокрема в освіті, нерівномірно розподіляючи стратифіковані негативні ефекти. У статті узагальнено результати досліджень у різних країнах, які пережили коротко- чи довготривалі періоди міжнародних чи громадянських війн. На підставі аналізу цих досліджень ідентифіковано основні канали впливу війни на освітню нерівність та відповідні коротко- й довгострокові ефекти війни. Виокремлено сім основних прямих і непрямих каналів впливу війни на освітню нерівність. Через канали впливу формуються коротко- та довгострокові ефекти на освітні здобутки дітей, які набувають форми стратифікованих освітніх втрат, зменшення сімейних видатків на освіту, а також втрат у майбутніх пожиттєвих доходах індивідів.uk_UA
dc.identifier.citationЗакотюк А. М. Основні канали та наслідки впливу війни на освітню нерівність у суспільстві / Артем Закотюк, Світлана Оксамитна // Наукові записки НаУКМА. Соціологія. - 2024. - Т. 7. - C. 70-83. - https://doi.org/10.18523/2617-9067.2024.7.70-83uk_UA
dc.identifier.issn2617-9067
dc.identifier.issn2663-063X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2617-9067.2024.7.70-83
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/32521
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Соціологіяuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectсоціальна нерівністьuk_UA
dc.subjectосвітня нерівністьuk_UA
dc.subjectосвітні втратиuk_UA
dc.subjectвійнаuk_UA
dc.subjectканали впливуuk_UA
dc.subjectефекти війниuk_UA
dc.subjectгендерна диференціація ефектівuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectsocial inequalityen_US
dc.subjecteducational inequalityen_US
dc.subjecteducational lossesen_US
dc.subjectwaren_US
dc.subjectchannels of influenceen_US
dc.subjecteffects of waren_US
dc.subjectgender differentiation of effectsen_US
dc.titleОсновні канали та наслідки впливу війни на освітню нерівність у суспільствіuk_UA
dc.title.alternativeMain channels and consequences of the influence of war on educational inequality in societyen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Zakotiuk_Oksamytna_Osnovni_kanaly_ta_naslidky_vplyvu_viiny_na_osvitniu_nerivnist_u_suspilstvi.pdf
Size:
465.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 7
Кафедра соціології