Культурно-освітній потенціал Луцької єзуїтської школи у 1648—1700 роках
Loading...
Date
2008
Authors
Сєряков, Сергій
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Упродовж 1648—1700 рр. Луцька єзуїтська школа демонструвала чималий культурно-освітній потенціал. У цьому переконує діяльність місцевої бурси музикантів, інтенсивність проведення публічно-культурних заходів за участі вихованців Луцького колегіуму, стан його бібліотеки, обсяг і структура творчої спадщини викладачів.
During 1648—1700 Luck Jesuit School demonstrated essential cultural and educational significance. It can be seen from the activity of Luck Jesuit seminary for musicians and intensity of conducting public cultural events with participation of Luck Jesuit College ’s pupils, from the library ’s condition, the amount and the components of teachers’ créative héritage.
During 1648—1700 Luck Jesuit School demonstrated essential cultural and educational significance. It can be seen from the activity of Luck Jesuit seminary for musicians and intensity of conducting public cultural events with participation of Luck Jesuit College ’s pupils, from the library ’s condition, the amount and the components of teachers’ créative héritage.
Description
Keywords
Луцька єзуїтська школа, культурно-освітній потенціал, бурс музиканти, публічно-культурні заходи за участі вихованців, бібліотека
Citation
Сєряков Сергій. Культурно-освітній потенціал Луцької єзуїтської школи у 1648-1700 роках / Сергій Сєряков // Київська Академія. - 2008. - № 5. - С. 113-125