Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити феномен прокрастинації у старшому юнацькому віці та чинники його виникнення, а також розробити програму корекції та психологічні рекомендації для відповідної вікової групи із метою зниження рівня прокрастинації та покращення психологічного стану.