Розвиток резильєнтності у дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії
| dc.contributor.advisor | Гірник, Андрій | uk_UA |
| dc.contributor.author | Хасапетова, Марія | uk_UA |
| dc.date.accessioned | 2024-07-17T12:46:17Z | |
| dc.date.available | 2024-07-17T12:46:17Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Метою дослідження є теоретичний аналіз та практичне дослідження питання розвитку резильєнтності у дітей молодшого шкільного віку. Додатково це розробка тренінгової програми для дітей 6-10 років, з метою навчити їх використовувати методи арт-терапії для підвищення емоційної гнучкості їхньої дитини у кризовій ситуації. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/30619 | |
| dc.language.iso | uk_UA | |
| dc.status | first published | |
| dc.subject | резильєнтність | uk_UA |
| dc.subject | арт-терапія | uk_UA |
| dc.subject | розвиток резильєнтності у дітей молодшого шкільного віку | uk_UA |
| dc.subject | емоційний стан | uk_UA |
| dc.subject | магістерська робота | uk_UA |
| dc.title | Розвиток резильєнтності у дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії | uk_UA |
| dc.type | Other |