Empowering Ukrainian students through creative writin
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Badior, Nataliia
Pavlenko, Larysa
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Liha-Pres
Abstract
This paper is a report on a therapeutic effect of writing when used as a tool to document events and experiences with further reflection on one‟s opinions, thoughts, and feelings. Our findings about remedial and power of writing are consistent with previous research in the field of narrative medicine [1, p. 137–152], psychological rehabilitation [6], and social media.
Description
Keywords
effect of writing, narrative medicine, National University of Kyiv-Mohyla Academy, creative writing workshops, training materials
Citation
Badior N. B. Empowering Ukrainian students through creative writing / Badior N. B., Pavlenko L. I. // Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила, перспективи : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 4 березня – 14 квітня 2024 року / Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Центр українсько-європейського наукового співробітництва. - Львів ; Торунь : Liha-Pres, 2024. - С. 40-42.