Crisis-Driven Framework for Designing Adaptive EFL Methodologies for Philology Students

dc.contributor.authorFedoriv, Yaroslava en_US
dc.contributor.authorSemiankiv, Iryna en_US
dc.contributor.authorPirozhenko, Iryna en_US
dc.date.accessioned2026-05-13T08:38:26Z
dc.date.available2026-05-13T08:38:26Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractМатеріали доповiді учасників науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", що відбулася у Національному університеті "Києво-Могилянська академія" у межах "Днів науки в НаУКМА" 5-6 травня 2026 року.uk_UA
dc.identifier.citationFedoriv Y. Crisis-Driven Framework for Designing Adaptive EFL Methodologies for Philology Students / Fedoriv Yaroslava, Semiankiv Iryna, Pirozhenko Iryna // Матеріали науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", 5-6 травня 2026 року = Proceedings of the Scientific and Practical Conference "Linguistic, Semiotic, Translation and Didactic Dimensions of Intercultural Communication", May 5-6, 2026 / [оргком.: Рудницька Н. М. (голова) та ін. ; відп. за вип. Федорів Я. Р.] ; Міністерство освіти і науки України, Національний університет "Києво-Могилянська академія", Факультет гуманітарних наук, Кафедра англійської мови. - Київ : НаУКМА, 2026. - С. 43-44. en_US
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/39430
dc.language.isoen_US
dc.publisherНаціональний університет "Києво-Могилянська академія"uk_UA
dc.relation.sourceМатеріали науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", 5-6 травня 2026 року = Proceedings of the Scientific and Practical Conference "Linguistic, Semiotic, Translation and Didactic Dimensions of Intercultural Communication", May 5-6, 2026uk_UA
dc.statusfirst published en_US
dc.subjectdigital transformation en_US
dc.subjectcrisis-driven pedagogy en_US
dc.subjectEFL (English as a Foreign Language) en_US
dc.subjectphilology students en_US
dc.subjectAdaptive Minimum-Maximum (AMM) Concept en_US
dc.subjectteacher burnout en_US
dc.subjectstudent motivation en_US
dc.subjectconference materials en_US
dc.titleCrisis-Driven Framework for Designing Adaptive EFL Methodologies for Philology Students en_US
dc.typeConference materials en_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Fedoriv_Semiankiv_Pirozhenko_Materialy_konferentsii.pdf
Size:
48.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: